{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":1,"sheets":["硕士研究生"],"not_rendered":{"defined_names":2},"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"硕士研究生","index":0,"n_rows":25,"n_cols":8,"rows_kept":25,"merged":[[0,0,0,7],[24,0,24,3],[24,5,24,7]]}
["2023年宁波职业技术学院专任教师和研究人员（硕士研究生）公开招聘需求表"]
["二级分院","人才类别","招聘\n岗位","岗位类别","人数","岗位职责","招聘专业及 \n学历（学位）要求 ","其他资格条件"]
["化学工程学院","专任教师（硕士研究生）","化工智能制造专业教师","专技",1,"参与专业和教学团队建设，承担《化工生产过程控制》《石油化工智能制造》《PLC技术应用》等专业核心课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","本科阶段为：过程装备与控制工程专业；\n研究生阶段为：化学工程与技术一级学科专业；化工过程机械二级学科专业；工程领域或材料与化工领域分设的化学工程专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["化学工程学院","专任教师（硕士研究生）","环境监测技术专业教师","专技",1,"参与专业和教学团队建设，承担《环境影响评价》《水污染控制技术》等专业课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","本科阶段为：环境科学与工程、环境工程、环境科学等专业；\n研究生阶段为：环境科学与工程一级学科专业；工程领域的环境工程专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","历届生（已取得学历学位），具有三年及以上企业工作经历，年龄35周岁及以下。"]
["机电工程学院","专任教师（硕士研究生）","机电类专业教师","专技",2,"参与专业和教学团队建设，能承担《PLC技术与工程应用》《机电产品数字化设计》《智能生产线控制》《工业机器人编程与应用》《工业数据采集与智能线装调》等核心课程教学，专业技能竞赛及实践教学，科研和服务工作。","机械工程、机械、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、能源动力、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的机械工程、电气工程、电子与通信工程、集成电路工程、控制工程、计算机技术等专业（领域、方向）。\n硕士研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["电子信息工程学院","专任教师（硕士研究生）","电子信息工程技术专业教师","专技",1,"参与专业建设（含四年制本科专业）、团队建设。承担《嵌入式技术》《FPGA技术》《光学测量》《现代光学制造技术》等专业核心课程教学、课程开发及教学资源建设，指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛等，独立承担科研项目及社会服务工作。\n","电子科学与技术、信息与通信工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、电气工程、光学工程、集成电路科学与工程、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的电子与通信工程、集成电路工程、仪器仪表工程、控制工程、电气工程、光学工程等专业（领域、方向）；\n硕士研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。\n3.具有高级工程师专业技术职务任职资格，有五年及以上企业工作经历，年龄放宽至45周岁及以下；\n4.具有副教授及以上专业技术职务任职资格，年龄放宽至40周岁及以下。"]
["电子信息工程学院","专任教师（硕士研究生）","人工智能技术应用专业教师","专技",3,"参与专业、教学团队建设，承担《大数据技术应用》、《机器学习与应用》、《数据可视化》、《深度学习》等专业核心课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的计算机技术、软件工程、控制工程、电子与通信工程等专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。\n3.具有高级工程师专业技术职务任职资格，有五年及以上企业工作经历，年龄放宽至45周岁及以下；\n4.具有副教授及以上专业技术职务任职资格，年龄放宽至40周岁及以下。"]
["电子信息工程学院","专任教师（硕士研究生）","计算机网络技术专业教师","专技",2,"参与专业建设、教学团队建设。承担《网络信息安全》、《云计算技术》、《网络系统集成》等专业核心课程教学、课程开发、课程及教学资源建设。指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛等，承担科研和服务工作。","计算机科学与技术、网络空间安全、软件工程、信息与通信工程、控制科学与工程、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的计算机技术、软件工程、控制工程、电子与通信工程等专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。\n3.具有高级工程师专业技术职务任职资格，有五年及以上企业工作经历，年龄放宽至45周岁及以下；\n4.具有副教授及以上专业技术职务任职资格，年龄放宽至40周岁及以下。"]
["电子信息工程学院","专任教师（硕士研究生）","计算机应用技术专业教师","专技",2,"参与专业、教学团队建设，承担《JAVA WEB应用开发》《微信小程序开发》《WEB前端开发》《软件测试》等专业核心课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、信息与通信工程、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的计算机技术、软件工程、控制工程、电子与通信工程等专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。\n3.具有高级工程师专业技术职务任职资格，有五年及以上企业工作经历，年龄放宽至45周岁及以下；\n4.具有副教授及以上专业技术职务任职资格，年龄放宽至40周岁及以下。"]
["工商管理学院","专任教师（硕士研究生）","跨境电子商务专业教师","专技",1,"参与专业、教学团队建设，承担《跨境电商英语》《跨境网络营销》《跨境电商实务》等专业核心课程双语教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","应用经济学、管理科学与工程、工商管理、外国语言文学、国际商务、新闻传播学、新闻与传播等一级学科专业（领域）；翻译领域的英语笔译、英语口译等专业（领域、方向）。\n硕士研究生学历且硕士及以上学位。","2023年普通高校毕业生或具有三年及以上企业工作经历的其余人员，且年龄35周岁及以下，且符合下列条件之一：\n1.TEM8成绩合格及以上；\n2.雅思总分7分及以上；\n3.托福100分及以上。"]
["工商管理学院","专任教师（硕士研究生）","供应链运营专业教师","专技",2,"参与专业建设、教学团队、课程开发等工作，能承担《python编程基础与应用》《供应链智能生产运作》《供应链网络设计与优化》《供应链数据分析》《供应链需求与客户管理》等课程教学，承担专业技能竞赛及实训教学，承担科研和社会服务工作。","经济学类、管理学类专业；计算机科学与技术、控制科学与工程、软件工程、管理科学与工程等一级学科专业；港航技术与管理工程二级学科专业；工程领域或电子信息领域分设的物流工程、计算机技术、软件工程、控制工程、大数据技术与工程、人工智能、通信工程等专业（领域、方向）；          \n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["工商管理学院","专任教师（硕士研究生）","现代物流管理专业教师","专技",2,"参与专业建设、教学团队、课程开发等工作，能承担《《港口物流项目运营》《物流项目运营》、《精益生产运作管理》《物流大数据分析》、《数字化物流商业运营》等课程教学，承担专业技能竞赛及实训教学，承担科研和社会服务工作。","经济学类、管理学类专业；计算机科学与技术、控制科学与工程、软件工程、管理科学与工程等一级学科专业；港航技术与管理工程二级学科专业；工程领域或电子信息领域分设的物流工程、计算机技术、软件工程、控制工程、大数据技术与工程、人工智能、通信工程等专业（领域、方向）；          \n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["国际商旅学院","专任教师（硕士研究生）","研学旅行管理与服务","专技",1,"参与专业建设、教学团队、课程开发，能承担《研学旅行课程设计与实施》、《研学旅行基地运营管理》、《研学旅行指导师实务》等专业核心课程教学，承担专业技能竞赛及实训教学，承担科研和社会服务工作。承担研学营地规划与开发建设工作。","教育学类专业。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["艺术学院","专任教师（硕士研究生）","艺术设计专业教师","专技",1,"参与专业、教学团队建设，承担《人像写生》《人物速写》《造型艺术》等专业课程教学（中英文双语教学）、课程开发及教学资源建设；承担专业技能竞赛及实训教学，承担科研和社会服务工作。","美术学、设计学、设计艺术学等一级学科专业；艺术专业（领域）分设的美术、艺术设计专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位；","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.CET-6成绩425分及以上；\n2.雅思6.0及以上；\n3.托福85及以上。                 "]
["马克思主义学院","专任教师（硕士研究生）","思想政治理论课教师","专技",3,"参与专业、教学团队建设，承担《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛与技能大赛，承担科研和社会服务等工作。","哲学类、法学类、历史学类、教育学类专业；\n硕士研究生学历、硕士学位。","中共党员（含中共预备党员），年龄35周岁及以下。"]
["公共教学部","专任教师（硕士研究生）","数学教师","专技",1,"参与课程、教学团队建设，承担《高等数学》《概率与数理统计》《线性代数》《工程数学》等课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生技能训练、学科竞赛，承担科研和社会服务等工作等。","数学、统计学等一级学科专业。\n硕士研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下。"]
["公共教学部","专任教师（硕士研究生）","体育教师","专技",1,"承担羽毛球（主）、乒乓球（辅）等体育项目的课程教学及业余训练，体育综合能力强，参与专业和教学团队建设，承担科研和地方服务工作。","符合下列条件之一：\n1.体育学、体育一级学科专业（领域）；\n研究生学历且硕士及以上学位。\n2.专业不限；\n本科及以上学历、学士及以上学位的全国优秀退役运动员。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.硕士研究生，具有羽毛球国家二级运动员及以上证书或省级比赛前三名。\n2.优秀退役运动员，且符合下列条件之一：\n（1）具有羽毛球国家级运动健将及以上证书；\n（2）奥运会、世锦赛、世界杯等国际级羽毛球运动比赛的参赛运动员；\n（3）国家级（全运会、大运会）羽毛球运动比赛中获得前八名。"]
["公共教学部","专任教师（硕士研究生）","体育教师（阳明）","专技",1,"承担田径、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等体育项目的课程教学及业余训练，体育综合能力强，参与专业和教学团队建设，承担科研和地方服务工作。 工作地点在余姚。","体育学、体育一级学科专业（领域）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下。"]
["公共教学部","专任教师（硕士研究生）","公共英语教师","专技",1,"参与课程、教学团队建设，承担《大学英语》《工程师英语》等课程教学、课程开发及教学资源建设；指导学生英语技能竞赛等工作，承担科研和社会服务等工作等。","英语语言文学、学科教育（英语）、英语口译或英语笔译二级学科专业（领域、方向）。\n硕士研究生学历且硕士以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.英语专业八级证书；\n2.上海外语口译高级证书或全国翻译专业资格（水平）考试二级及以上；\n3.剑桥商务英语高级证书；\n4.雅思7分及以上；\n5.托福100分及以上。"]
["阳明学院","专任教师（硕士研究生）","数字化设计与制造技术专业教师","专技",1,"承担《数控编程及零件加工》《五轴数控加工技术》等相关实训课程，负责实训教学与指导，承担企业技术服务工作。工作地点在余姚。","机械工程、机械、电气工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、集成电路科学与工程、能源动力、电子信息等一级学科专业（领域）；工程领域的机械工程、电气工程、电子与通信工程、集成电路工程、控制工程、计算机技术、软件工程等专业（领域、方向）；\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下。"]
["创新创业学院","专任教师（硕士研究生）","科技创新与工程训练专业教师","专技",2,"参与教学团队建设，承担《数智思维》《工程素养训练》课程开发和教学工作；指导学生进行人工智能实践项目，参与跨专业学创中心微专业群课程开发和教学工作；参与创新创业类大赛组织和指导工作以及承担科研和社会服务工作。","计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、电子信息等一级学科专业（领域）；工程专业领域分设的计算机技术、软件工程、控制工程、电子与通信工程、集成电路工程等专业领域（方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下。"]
["数字商贸学院","专任教师（硕士研究生）","电子商务专业教师","专技",2,"参与专业建设、教学团队、课程开发等工作，能承担《统计学基础》《商务数据分析与应用》《大数据技术基础》《新媒体营销》等课程教学，承担科研和社会服务工作。工作地点在余姚。","本科阶段专业：电子商务、工商管理、市场营销、计算机科学与技术、统计学等专业；\n或研究生阶段专业：经济学类专业；管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术、软件工程、统计学等一级学科专业（领域）；工程专业（领域）或电子信息专业（领域）分设的计算机技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、控制工程等专业领域（方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下，符合下列条件之一：\n1.2023年普通高校毕业生；\n2.其余人员，具有三年及以上企业工作经历。"]
["数字商贸学院","专任教师（硕士研究生）","大数据与会计专业教师","专技",2,"参与专业建设、教学团队、课程开发等工作，能承担《大数据技术基础》《财务大数据分析》《数字化财务管理》等专业课程教学，承担专业技能竞赛及实训教学，承担科研和社会服务工作。工作地点在余姚。","经济类、管理类专业；计算机科学与技术、软件工程、数学、统计学等一级学科专业；工程专业（领域）或电子信息专业（领域）分设的计算机技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、控制工程等专业领域（方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","1.年龄35周岁及以下；\n2.除2023年普通高校毕业生外，其余人员（包含2021年和2022年应届毕业生）要求取得注册会计师、或注册税务师（含2015年文件发布后取得的税务师）、或注册资产评估师（含2015年文件发布后取得的资产评估师）证书，年龄35周岁及以下。"]
["职业教育研究与发展规划中心","研究人员（硕士研究生）","职业教育研究人员","专技",1,"从事职业教育发展理论和政策研究、院校发展研究，协助学院其他部门完成学院办学特色、办学模式、专业建设等相关研究；从事宁波职业教育发展调研数据分析，完成宁波职业教育研究中心相关研究工作；从事发展中国家职业教育调研数据分析；参与部门团队建设工作及其他日常工作。","比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、职业技术教育等二级学科专业（领域、方向）。\n研究生学历且硕士及以上学位。","年龄35周岁及以下。"]
["合计",{"$nulls":3},{"$f":"SUM(E3:E24)","v":34}]